Immersió lingüística en anglès, francès o alemany a l’ESO

29.06.2022 Notícies

Els diferents programes d’immersió lingüística en llengua estrangera que apliquem a tots els cursos de l’educació secundària són oportunitats per despertar l’interès de l’alumnat per una altra llengua i implicar-lo en el seu procés d’aprenentatge.

Aquesta immersió genera situacions reals de comunicació i convivència que no només contribueixen a la millora de la seva competència lingüística, sinó que també ajuden al desenvolupament de les seves habilitats socials, atès que permet posar en pràctica actituds com el sentit de la responsabilitat o valors com el respecte als companys, i a la diversitat cultural i lingüística.

La immersió en anglès es realitza a 1r, 2n i 3r d’ESO a través d’una estada lingüística d’una setmana a Faversham, Anglaterra. És una estada on es combinen les classes d’anglès al matí amb diferents activitats culturals i sortides per conèixer les ciutats de Canterbury i Faversham a la tarda. Els alumnes resideixen en cases de famílies acollidores amb qui comparteixen les hores del vespre i el sopar, cosa que també els permet practicar l’idioma i posar a prova les seves habilitats de caràcter social.

A 4t d’ESO, després de quatre anys de preparar la segona llengua estrangera, l’alumnat d’alemany fa un intercanvi amb l’alumnat de la Max-Planck Gimnasium de Göttinguen. Els alumnes de francès el fan amb l’alumnat de l’escola Saint-Yves de Tréguier, població al nord de la Bretanya. Aquests intercanvis tenen un caire diferent de les estades lingüístiques perquè, prèviament al viatge, s’estableix una relació epistolar de coneixença entre dos estudiants de perfils compatibles i aficions comunes que permet establir les bases d’una incipient amistat. Amb aquesta coneixença es vol fomentar una  relació d’amistat que faciliti la comunicació, la curiositat i l’interès mutu.  Durant el primer trimestre, l’alumnat estranger visita el nostre alumnat i tots conjuntament participen de la vida de l’escola i sobretot de la vida familiar, cosa que permet apropar els llaços d’amistat. Quan els nostres alumnes són els que van a l’estranger s’allotgen a casa del mateix alumne que havien acollit i experimenten la immersió no només dins l’àmbit escolar i familiar, sinó que també, dins el cercle d’amistats de l’alumne que acull.

Articles Relacionats