El camí per ser persones autònomes, creatives i amb esperit crític.
12 a 16
anys, edat de l’alumnat
4
cursos, de 1r a 4t d’ESO
2
línies per curs
Orientació
segons les inquietuds de cada alumne
A Secundària, quan l’alumnat entra a l’adolescència, els acompanyem en la formació de la personalitat i la presa de decisions.
El nostre objectiu és generar espais de convivència i aprenentatge perquè l’alumnat segueixi desenvolupant totes les seves capacitats, habilitats i actituds. A poc a poc, els alumnes van descobrint quins són els seus temes d’interès i de coneixement, i s’orienten cap als que s’ajusten més a les seves expectatives.
Per això, participem activament en projectes i concursos, tant dins com fora del centre. Són oportunitats perquè l’alumnat posi en pràctica allò que aprèn, descobreixi nous camps, treballi en equip, guanyi confiança en si mateix i comprovi el valor del seu esforç en contextos reals.
Acompanyem l’alumnat en tot aquest procés, respectant els ritmes de cadascú i la capacitat d’esforç. Els guiem en les seves inquietuds personals i formatives, orientant-los en la inserció a estudis posteriors i en els primers passos al món laboral.
A mesura que s’acosta el final de l’etapa, l’alumnat de quart d’ESO comença a plantejar-se cap a on vol encaminar el seu futur. Per això l’acompanyem en un procés d’orientació que ajuda cada jove a conèixer els seus interessos, les seves capacitats i les opcions que té al seu abast.
Els itineraris d’optatives de quart permeten explorar diferents àmbits i descobrir quin s’ajusta millor a cada perfil, tant per continuar al batxillerat com per apostar per la formació professional. Amb l’acompanyament dels tutors i de les famílies, cada alumne pren la seva decisió amb seguretat i sabent per què.
